如來禪 一門深入

後繼有人

   王群眾

九十二年六月二十六日中華妹告曰，涓涓問她，妳是萬杞良嗎？

她沒立刻回答她這一問。

    妳要我回答嗎？

    我想把這個機會讓給子瑄，培訓她。

    她去同學家了，我能替她答嗎？

    好啊！

    妳是萬杞良。

一分鐘之後，筆者又再繼續回答她說：

但妳也是孟姜女。

    哈哈哈……一陣笑聲，從電話的另一端傳了過來。

    王老師，若不先餵飽窮人，又怎能指望他們念佛呢？

    妳應當向窮人求施，向富人討債。

    又一陣笑聲傳了過來。

    中華妹，妳若想斷送一位修行人的慧命，只要給她超過她最低生活所須的錢就行了。

   「利養和名聞」，是出家修行者的頭號「毒藥」。

    二十四號晚上，我就是祭出「名聞」這張王牌，誘魏師姊往生彌陀淨土成功的。「掌聲」，是她修行的致命傷，但也救了她。

    王老師，你是諸葛亮嗎？

    我是，因為一切都是我。我跟被我氣死的周瑜和解，我是和我自己和解。

    王老師，你該向窮人求施，向富人討債，以種善根和結緣的「財布施」解，觀世音說是：

妙解。

    否則，窮人無由致富，富人無由入道。除非前者會「法佈施」。

    中華妹，我另報妳一個好消息。那就是，佛已經為諸方學子的得度，又選了一位修「寫作三昧」的人才。

    是誰？

    就是「紅疹女」蕙芳，也是「日度眾生十來回」，這一妙法的示現者。

    她可比我幸運多了，我沒「文章」可供參考，全是被諸佛海「K」，K出來的。而且已經到了盡頭，不可能再進步了。

  她不同，除了有裕益幫忙之外；只要在共修時記錄同修的諸妙說，回去仿我的「精」和「簡」，再加上從娘胎帶來的「文采」，她就可大大地發揮，為芸芸的眾生修「寫作三昧」了。

    「三昧」，也可作「開悟」解讀。原意是「正定」，是能發「般若慧」的定。                

整理潤色的中華妹，麻煩請佛總結修修慧，集體創作，功德與共。若得開示，即為親証。

是，老師。佛就本課的三個重點，分別開示如下：

一、

非關道業。思維意識。

沉緬過往。無濟於事。

二、

法施為最。餘皆配套。

反客為主。學終難成。

三、

因緣乍現。稍縱即逝。

明圓佛事。一心以對。